教育部提醒留学人员:谨慎选取赴澳或返澳学习

教育部2020年发布“第1号留学预警 ”的核心内容是：鉴于全球新冠肺炎疫情风险及澳大利亚境内针对亚裔的歧视性事件频发，提醒广大留学人员谨慎选取赴澳或返澳学习。 以下为具体背景与依据：疫情风险：世界旅行与校园开放存在隐患澳大利亚主要高校计划于2020年7月前后陆续开学 ，但当时全球新冠肺炎疫情扩散蔓延势头未得到有效控制 。

教育部提醒留学人员谨慎选取赴澳或返澳学习，主要基于全球疫情风险和澳大利亚国内针对亚裔的歧视性事件增加这两方面原因。具体分析如下：全球新冠肺炎疫情风险世界旅行风险：全球新冠肺炎疫情扩散蔓延势头未得到有效控制
，世界旅行过程中存在感染风险
。

建议与总结教育部提醒留学人员做好风险评估，综合考虑疫情 、安全及个人健康因素 ，谨慎决定赴澳或返澳计划。若已决定前往
，需密切关注当地疫情动态、遵守防疫规定，并尽量避免前往歧视高发区域 。留学决策应以安全为首要原则 ，切勿因短期学业安排忽视长期风险
。

教育部发布1号留学预警
，提醒学生谨慎选取赴澳或返澳学习，这一决定与当前澳大利亚世界教育业面临的严峻形势及潜在风险密切相关。

疫情防控教育记录内容有哪些?

〖壹〗
、要坚持佩戴口罩 。勤洗手 ，保持手卫生
，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或曲肘捂住口鼻，防止飞沫传播
。如出现发热等不适症状 ，按要求及时就诊并上报学院。注意食品卫生 慎重采购和食用进口冷冻食品 。要加强营养摄入
，在制作食物时，要注意生熟分开 ，加工生熟食品的用具也要分开，食品加工时一定要烧熟煮透
，不吃生冷食物，不吃野生动物
。

〖贰〗 、疫情防控安全教育内容主要包括以下几点：防控六坚持：坚持科学戴口罩。保持社交距离 。保持手卫生
。做好健康监测。做好饮食卫生 。做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩 ，在人员密集
、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下
，应及时佩戴口罩
。

〖叁〗 、外出归来，清洁到位 ，防止将病毒携带至家中。需要记住
，尽量不出门，回家四件事 ，口罩正确弃
，手机要消毒，善用清洁台 ，咳嗽不恐惧 。在回家后
，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液
、香皂在流动清水下进行，每两个步骤最少实施五次 ，每次洗手时需要十至十五秒
。

〖肆〗、坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具 、电梯等密闭空间，前往医院就诊
、有发热或患呼吸道感染疾病的患者
，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩 。年老及体弱者 、慢性疾病患者外出时 ，建议佩戴口罩
。

〖伍〗
、对组织的班会要有具体的工作计划。包括班会的目地、主题与内容 、形式与方法 。选取好主题
。主题是班会的中心
，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性 ，班主任必须经常了解本班情况
，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题 ，选取那些具有启发性 。做好准备
。

〖陆〗、疫情防控预防知识：勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手
，用一次性纸巾或干净毛巾擦手 。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。保持良好的呼吸道卫生习惯
。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾
、毛巾等遮住口鼻 ，咳嗽或打喷嚏后洗手
，避免用手触摸眼睛、鼻或口。增强体质和免疫力 。

疫情防控教育教案范文5篇

〖壹〗 、疫情防控班会教案 活动意图： 疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒 ，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线
，他们是和平时期的英雄
。

〖贰〗
、疫情防控教育教案范文 活动意图： 疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒 ，但有一群人他们不畏危险冲在了一线
，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。

〖叁〗、篇一：寒假疫情防控主题班会教案 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害 。 大胆学念儿歌 ，掌握保护自己的方法
。 感受病毒无处不在
，激发其强烈的自我保护意识。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解 。

〖肆〗 、开学第一课疫情防控教案范文1 活动目标 帮助幼儿初步认识新肺炎
。 提高幼儿对新疫情防范意识。 加强幼儿对疫情防范 方法 的了解和使用 。 提高幼儿对医务人员的敬畏
。 活动难点 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。 如何制造轻松课堂氛围 。

疫情防控主题教育班会教案

防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像
、看照片、知识竞赛等 ，让幼儿对传染病的发生 、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 激发幼儿讲究卫生
，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展 ，全面提高学生身体素质的决心
。

疫情防控主题教育班会教案 篇1 班会主题 抗击新冠肺炎
，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友 ，与朋友们玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护
，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁
、懒散、害怕 、焦虑的情况 ，影响身体健康。

小学疫情防控人人有责主题班会教案 篇1 班会背景： 随着校园安全事件的不断发生
，学生安全成为学校的头等大事 。而让学生树立强烈的安全意识
、防范意识，掌握基本的校园安全常识 ，体会个体生命成长的不容易
，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举
。为此 ，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

疫情防控班会教案 活动意图： 疫情期间
，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线 ，为我们建起了一道安全防线
，他们是和平时期的英雄 。

篇一：寒假疫情防控主题班会教案 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害
。 大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。 感受病毒无处不在 ，激发其强烈的自我保护意识 。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解
。

当下新冠疫情是一场比较好的风险教育课

当下新冠疫情确实是一场比较好的风险教育课，具体体现在以下几个方面：风险识别与判断的教训：疫情初期
，从最早武汉出现不明原因肺炎病例到钟南山院士明确“人传人
”，间隔近1个月 ，期间确诊、疑似及死亡病例持续增加
，但最初对疫情风险的识别和判断出现严重失误。这反映出在风险来临前，若无法提前预测 ，基本的风险识别分析能力就极为关键 。

疫情防控教育教案范文 活动意图： 疫情期间
，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线 ，为我们建起了一道安全防线
，他们是和平时期的英雄
。

演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？ 课前准备： 学生：做拍手游戏。 教师：关注学生情绪 。 教学过程： 导入： 同学们：2020年 春节 是一个令人难忘的春节 ，面对新型冠状肺炎疫情
，你害怕吗？ 指名 教师 总结 ：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

疫情要警示人们什么?

〖壹〗 、疫情警示人们需重视生活方式调整、反思社会行为模式 ，并强化对疾病与自然的敬畏意识，具体可从以下角度展开：警示社会生活方式的潜在风险群体性健康危机的根源：疫情的爆发本质上是社会生活方式出现问题的集中体现
。

〖贰〗
、要建设更加和谐、绿色 、干净的世界
，发达国家与发展中国家都有责任：疫情让人们深刻认识到，一个健康
、可持续的环境对于人类的重要性。无论是发达国家还是发展中国家、落后及贫困国家 ，都应该致力于建设这样的世界 。

〖叁〗 、保持自律：疫情期间很多人居家办公
，生活进入无序状态，有人熬夜
、蓬头垢面 ，将生活过得一团糟
。而有人则能保持生活的节奏
，该吃饭时吃饭，该睡觉时睡觉 ，该运动时运动。无论身处何种环境
，人都应该保持自律，将自己的生活打理得清爽 ，自律者才会有更多自由 。

〖肆〗、疫情教会了我们珍视生命 、感恩奉献
、理解人类命运共同体、重视科学理性 、增强社会责任感
，具体内容如下：珍视生命与健康：疫情中每一个生命都显得无比脆弱，无论是国内还是国外 ，无数确诊病例和死亡数字背后都是一个个鲜活的生命
。

〖伍〗
、《人类大瘟疫》是一部从多角度剖析全球流行病，警示人们重新审视与世界距离的著作。具体内容如下：疫情下人们的心理困境与反思2020年春节前后
，疫情让自称有“社交恐惧症”、形同“社畜 ”且梦寐以求“在家工作挣钱
”的人们，即便过上这样的日子仍不开心 。